Pour maitriser l'orthographe de mots homophoniques, une démarche réflexive est essentielle. Amener les élèves à comprendre que l’orthographe ne se résume pas à la mémorisation de mots isolés, mais qu’elle s’ancre dans le sens et le contexte d’utilisation. L’enseignement de l’homophonie devient alors une occasion d’exercer une réflexion linguistique et un raisonnement orthographique.