Si un élève m'inquiète, que faire ?

PARTICIPATION : Ces formations sont offertes en direct seulement. AUCUNE REDIFFUSION n’est offerte.

Lorsque l'inquiétude que nous avons face au développement des compétences des apprenants est fondée, que faire ? Quels éléments essentiels doivent être mis en place avant de déployer une intervention spécifique spécialisée ? Comment organiser l'environnement d'apprentissage et adapter l'enseignement pour favoriser l'apprentissage de l'apprenant en difficulté ? Entre flexibilité et adaptations, quels moyens mettre en place, quelles modalités utiliser, quels encadrements préconiser ?  Lors de ce diner-conférence, toutes ces questions seront abordées et des pistes de réponses seront discutées, afin de vous donner des balises pour sélectionner les moyens efficaces à mettre en place  et, ainsi, optimiser les interventions à privilégier.

PUBLIC CIBLE : enseignant-es, orthopédagogues, conseillères-ers pédagogiques et toute personne qui travaille avec des apprenants en difficulté d'apprentissage de la lecture-écriture.

NIVEAUX SCOLAIRES : primaire et secondaire

Conférencière: Isabelle Gadbois, B. Ed. A.S.S, orthopédagogue