Préparer des leçons avec Mme Lise III : Le contexte et la dominance orthographique

PARTICIPATION : Cette formation est offerte en direct seulement. AUCUNE REDIFFUSION n’est offerte.

La série d'ateliers pratiques Préparer des leçons avec Mme Lise, a pour objectif l'intégration d'un enseignement systématique, cumulatif, explicite et rigoureux des fondements phonémiques (I), syllabiques (II), orthographiques (III) et morphologiques (IV) à votre pratique pédagogique ou orthopédagogique.

Saviez-vous que la lecture et l’écriture reposent sur deux types de processus cognitif ? Chacun traite un type de communication : l'oral ou l'écrit. Pour tisser efficacement le lien entre les deux, on doit l’enseigner de l’oral à l’écrit. Ces ateliers mettent en valeur une telle approche. 

Dans ce troisième de quatre ateliers sur la préparation de leçons, Lise modélisera et guidera les participantes et participants dans la préparation d'activités et de séquences d'enseignement-évaluation pour inculquer les régularités orthographiques à leurs apprenants. À la suite de cette formation, les participantes et participants seront outillés pour préparer des séquences d’enseignement efficace en apprentissage des régularités orthographiques et des évaluations objectives et pertinentes sur la progression des apprentissages de graphèmes contextuels, de graphèmes inconsistants et de graphèmes dominants par position dans le mot.

THÈMES DES LEÇONS-ÉVALUATIONS À PRÉPARER:

• Les conventions et les régularités orthographiques
• Les graphèmes contextuels et acontextuels
• Les graphèmes dominants et minoritaires
• Les lettres muettes : l'oral vs l'écrit

DÉROULEMENT DE L'ATELIER

Lise modélise l’enseignement du contenu et guide des activités d’adaptation de leçons. En groupes, les participantes et participants préparent des leçons et des évaluations qui seront par la suite partagées avec l’ensemble du groupe. La discussion sera centrale aux ateliers pratiques. Au terme de cette journée, les participants auront en main des modèles, des leçons, des consignes et des outils pour préparer et adapter des leçons et des évaluations visant le contenu ciblé dans chaque atelier.

PUBLIC CIBLE : enseignant-es, orthopédagogues, conseillères-ers pédagogiques et toute personne qui travaille avec des apprenants en difficulté d'apprentissage de la lecture-écriture.

NIVEAUX SCOLAIRES : primaire + apprenants en difficulté au secondaire et aux adultes

Rabais étudiants : 35 % valable pour les étudiants à temps plein.Envoyez votre preuve d'étude à info@lexiegraphie.com pour recevoir votre code rabais.

Conférencière: Lise L'Heureux, M.A., orthopédagogue