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La série de formations Préparer des leçons avec Mme Lise, a pour objectif l'intégration d'un enseignement systématique, cumulatif, explicite et rigoureux des fondements phonémiques (I), syllabiques (II), orthographiques (III) et morphologiques (IV) à votre pratique pédagogique ou orthopédagogique.
 
Saviez-vous que la lecture et l’écriture reposent sur deux types de processus cognitif qui traitent deux types de communications : l'oral et l'écrit ? Pour tisser efficacement le lien entre les deux, on doit l’enseigner « de l’oral à l’écrit ». Ces ateliers favorisent cette approche.
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Dans ce dernier de 4 ateliers, Lise modélisera et guidera les participant-es dans la préparation d'activités préalables ou d'amorce (l'oral) et d'activités qui explicite le fonctionnement du système orthographique (l'écrit), plus précisément dans la préparation de séquences d'enseignement sur les familles de mots et sur les racines et les affixes lexicaux (morphologie) et grammaticaux (morphosyntaxe), et dans la préparation d'évaluations qui reflètent vos objectifs pédagogiques.

THÈMES DES LEÇONS-ÉVALUATIONS À PRÉPARER:
La conscience morphologique et morphosyntaxique
Les familles de mots et l'analogie morphologique
Les racines et les affixes lexicaux
Les suffixes grammaticaux
 
DÉROULEMENT DE LA JOURNÉE 
Avant-midi : Lise modélise l’enseignement du contenu de la journée et guide des activités d’adaptation de leçons. 
Après-midi : Les participants se séparent en groupe et préparent des leçons et des évaluations qui seront partagées avec l’ensemble du groupe.
 
La discussion sera centrale aux ateliers pratiques de préparation de leçons. Au terme de chacune de ces journées, les participants auront en main des modèles, des leçons, des consignes et des outils pour préparer et adapter des leçons et des évaluations visant le contenu ciblé dans chaque atelier.
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Recommandée pour les enseignantes, les orthopédagogues, les conseillères pédagogiques et les autres professionnels scolaires (ortho