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Économisez 147 $ en vous inscrivant à toutes les leçons de Mme Lise : cliquez ici  ! 

La série de formations Préparer des leçons avec Mme Lise, a pour objectif l'intégration d'un enseignement systématique, cumulatif, explicite et rigoureux des fondements phonémiques (I), syllabiques (II), orthographiques (III) et morphologiques (IV) à votre pratique pédagogique ou orthopédagogique.  

 

Saviez-vous que la lecture et l’écriture reposent sur deux types de processus cognitif qui traitent deux types de communications : l'oral et l'écrit ? Pour tisser efficacement le lien entre les deux, on doit l’enseigner « de l’oral à l’écrit ». Ces ateliers favorisent cette approche.

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Dans ce premier de 4 ateliers sur la préparation de leçons, Lise modélisera et guidera les participant-es dans la préparation d'activités préalables ou d'amorce (l'oral) et d'activités en qui explicite le fonctionnement du système orthographique (l'écrit), ainsi que dans la préparation de séquences d'interventions phonologiques et orthographiques, et d'évaluations qui réflètent vos objectifs pédagogiques.

 

THÈMES DES LEÇONS-ÉVALUATIONS À PRÉPARER:

  • La conscience phonémique et la réflexion métaphonologique
  • Les CGP simples et consistantes en lecture
  • Les CPG simples et consistantes en écriture

 

DÉROULEMENT DE LA JOURNÉE 

Avant-midi : Lise modélise l’enseignement du contenu de la journée et guide des activités d’adaptation de leçons.

Après-midi : en groupes, les participants préparent des leçons et des évaluations qui seront par la suite partagées avec l’ensemble du groupe.

 

La discussion sera centrale aux ateliers pratiques. Au terme de cette journée, les participants auront en main des modèles, des leçons, des consignes et des outils pour préparer et adapter des leçons et des évaluations visant le contenu ciblé dans chaque atelier.

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Recommandée pour les enseignantes, les orthopédagogues, les conseillères pédagogiques et les autres professionnels scolaires (orthophonistes, psychologues, etc.)

 

Les formations sont offertes à distance. Après l'activité