Vos évaluations de la lecture sont-elles soutenues par la science ?
Connaissez-vous les critères d'évaluation en lecture ?
Existe-t-il des normes fiables pour orienter vos évaluations en lecture ?
Vous avez le gout d'utiliser et d'exploiter tout le matériel à votre portée pour évaluer le rendement en lecture de vos élèves, peu importe l'âge ou le niveau scolaire ?
L'évaluation du rendement en lecture se fait à partir de critères précis, y compris la compréhension des textes lus, l'habileté à reconnaitre les mots (décodage, adressage) et la fluidité en lecture. Venez découvrir comment jeter un regard critique sur les livres afin que vous puissiez les utiliser tous pour évaluer le rendement de l’élève. Vous apprendrez à évaluer le rendement de l’élève peu importe la série de livres que vous utilisez, à partir d’indicateurs et de normes qui s'alignent à la science de la littératie. Les participants apprendront à analyser les erreurs en lecture et planifier les pistes d’intervention pour que tout élève puisse réussir..
*Des normes dressées sur une population francophone seront partagées à titre indicatif.
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Formation idéale pour : personnel enseignant, orthophonistes, orthopédagogues, conseiller/ères pédagogiques, agents en littératie.
Les formations sont offertes à distance. Après l'activité, les personnes inscrites recevront un lien leur permettant de visionner la formation à nouveau pour une période de 7 jours.
Une fois le délai de 7 jours écoulé, toute demande de prolongation encourt des frais administratifs de 50 $. Vous pouvez vous prévaloir d'une prolongation de 72h dans notre boutique.