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Enseignez plus efficacement à vos lecteurs-scripteurs en herbe ou en difficulté d'apprentissage en choisissant une approche fondée sur la science de la lecture. 
Recommandée pour les enseignantes, les orthopédagogues, les conseillères pédagogiques et les autres professionnels scolaires (orthophonistes, psychologues, etc.)
 
Enseignez plus efficacement à vos lecteurs-scripteurs en herbe ou en difficulté d'apprentissage. Choisissez une approche qui est soutenue par la science de la lecture. Sachez différencier entre les processus spécifiques et non spécifiques en L-É et nommer les unités linguistiques à enseigner explicitement.
 
CONTENU
Les processus cognitifs impliqués en lecture-écriture
Éveil aux fondements linguistiques 
Phonèmes et graphèmes
Syllabes et rimes
Morphèmes et syntagmes
 
Les formations sont offertes à distance. Après l'activité, les personnes inscrites recevront un lien leur permettant de visionner la formation à nouveau pour une période de 7 jours.
 
Des frais administratifs de 50 $ s'appliquent à toute demande d'extension de la période de visionnement en différé (jusqu’à 72 h).