Économisez 88 $ en réservant les 3 jours de formation !
 
Enseignez plus efficacement à vos lecteurs-scripteurs en herbe ou en difficulté d'apprentissage en choisissant une approche fondée sur la science de la lecture. 
Recommandée pour les enseignantes, les orthopédagogues, les conseillères pédagogiques et les autres professionnels scolaires (orthophonistes, psychologues, etc.).
 
Enseignez plus efficacement à vos lecteurs-scripteurs en herbe ou en difficulté d'apprentissage. Apprenez les processus cognitifs impliqués en L-É et les unités fondamentales de l'orthographe lexicale, et approfondissez  vos connaissances phonologiques et orthographiques afin d'adopter une approche didactique plus efficace en lecture-écriture.
 
Jour 1: 
LSC I : Fondements cognitifs et linguistiques de la lecture-écriture
Les processus cognitifs impliqués en lecture-écriture
Éveil aux fondements linguistiques 
Phonèmes et graphèmes
Syllabes et rimes
Morphèmes et syntagmes
 
Jour 2
LSC II : les conventions et régularités syllabiques
Les conventions et unités syllabiques
Le contexte syllabique
Les régularités syllabiques
Les facteurs de confusion et les sources d’erreurs
Les activités syllabiques en lecture
 
Jour 3
LSC III : les conventions et régularités orthographiques
Les traitements alphabétique, logographique et orthographique  
Les facteurs de confusion et les sources d'erreurs
La complexité, la fréquence et la dominance graphémique
Les tableaux de régularités orthographiques par phonème
 
Les formations sont offertes à distance. Après l'activité, les personnes inscrites recevront un lien leur permettant de visionner la formation à nouveau pour une période de 7 jours.
 
Des frais administratifs de 50 $ s'appliquent à toute demande d'extension de la période de visionnement en différé (jusqu’à 72 h).