La plus grande source de difficulté en littératie

Lise L'Heureux, M.A., orthopédagogue Durée: 1:17:24 Connaissez-vous les processus cognitifs impliqués en lecture-écriture? Savez-vous lesquels causent la majorité des difficultés d'apprentissage de l'écrit?  Madame L'Heureux, oui ! 10 à 15 minutes par jour d'activités ciblées peuvent changer le cours de la progression d'apprenants en difficulté, et ce pour les enfants, les adolescents et les adultes. CONTENU • Description des processus impliqués en lecture-écriture • Description d'une approche pour stimuler les processus spécifiques en L-É Ce webinaire est recommandé pour les enseignantes, les orthopédagogues, les enseignantes ressources et autres profesionnelles de l'éducation, incluant les éducatrices à la petite enfance et les parents qui veulent faire de la prévention précoce.